Schulvermeidung, Schulangst, Schulphobie

Schulangst und Schulphobie sind zwei Begriffe, die oft synonym verwendet werden, aber es gibt einen Unterschied zwischen ihnen. Sowohl bei der Schulangst als auch bei der Schulphobie ist Angst der treibende Faktor.

Schulangst bezieht sich auf eine allgemeine Angst oder Unbehagen, das mit der Schule und schulischen Aktivitäten verbunden ist. ei der Schulangst stehen Ängste im Mittelpunkt, die sich auf den Schulweg oder schulische Situationen beziehen. Kinder mit Schulangst können sich vor bestimmten Fächern, Lehrern oder sozialen Situationen in der Schule fürchten. Dazu gehören Prüfungsangst, Angst vor Mobbing oder auch Versagensängste. 

Schulphobie hingegen ist eine spezifische Form der Schulangst, die als extreme und überwältigende Angst vor der Schule gekennzeichnet ist. Kinder mit Schulphobie können starke Panikattacken oder Angstzustände haben, wenn sie nur an die Schule denken oder sich in der Schule befinden. Sie können sich weigern, zur Schule zu gehen, und es kann zu erheblichen Schwierigkeiten kommen, sie dazu zu bringen, die Schule zu besuchen.

Der Hauptunterschied zwischen Schulangst und Schulphobie liegt also in der Intensität der Angst und der Auswirkung auf das tägliche Leben des Kindes. Während Schulangst unangenehm sein kann, aber das Kind dennoch zur Schule gehen kann, kann Schulphobie zu einem ernsthaften Problem führen, das eine intensive Behandlung erfordert, um das Kind wieder in die Schule zu integrieren. 

Eltern können Schulangst bei ihren Kindern erkennen, indem sie auf folgende Anzeichen achten:

• Körperliche Symptome: Kinder mit Schulangst können unter Bauchschmerzen, Kopfschmerzen, Übelkeit oder Schlafstörungen leiden. Diese Symptome können vor allem morgens auftreten, wenn das Kind zur Schule gehen soll.
• Vermeidungsverhalten: Kinder mit Schulangst versuchen oft, der Schule oder bestimmten schulischen Aktivitäten auszuweichen. Sie können versuchen, sich krank zu stellen, um nicht zur Schule gehen zu müssen, oder sie vermeiden bestimmte Fächer oder Aktivitäten in der Schule.
• Ängstliches Verhalten: Kinder mit Schulangst können ängstlich, nervös oder gereizt sein. Sie können Schwierigkeiten haben, sich zu konzentrieren oder sind leicht ablenkbar. Sie können auch übermäßig perfektionistisch sein und Angst haben, Fehler zu machen.
• Sozialer Rückzug: Kinder mit Schulangst können sich von Freunden und sozialen Aktivitäten zurückziehen. Sie können Schwierigkeiten haben, neue Freundschaften zu schließen oder bestehende Beziehungen aufrechtzuerhalten.
• Leistungsprobleme: Kinder mit Schulangst können Schwierigkeiten haben, ihre schulischen Leistungen aufrechtzuerhalten. Sie können sich in Tests oder Prüfungen schlechter schlagen als erwartet, obwohl sie das Potenzial haben, gute Noten zu erreichen. Es ist wichtig zu beachten, dass diese Anzeichen nicht immer auf Schulangst hinweisen müssen, sondern auch andere Ursachen haben können. Wenn Eltern den Verdacht haben, dass ihr Kind unter Schulangst leidet, ist es ratsam, mit dem Kind zu sprechen und gegebenenfalls professionelle Hilfe in Anspruch zu nehmen, um das Problem zu lösen.

Wenn ein Kind leidete, wollen Eltern natürlich helfen. Eltern sollten mit ihren Kindern über ihre Ängste sprechen und ihnen die Möglichkeit geben, ihre Gefühle auszudrücken. Es ist wichtig, dass das Kind sich verstanden und unterstützt fühlt. Zeigen sie Verständnis und  signalisieren sie, dass sie die Ängste ihres Kindes ernst nehmen. Es kann hilfreich sein, mit Lehrern oder Schulberatern zu sprechen, um mehr Informationen über die Situation des Kindes in der Schule zu erhalten.  Eltern sollten ihre Kinder ermutigen und unterstützen, aber gleichzeitig nicht zu viel Druck ausüben. Es ist wichtig, dass das Kind weiß, dass es Unterstützung hat und dass es nicht alleine mit seinen Ängsten ist. egt die Ursache eines Problems allerdings außerhalb des unmittelbaren Zugriffsbereichs ist es wichtig mit der Schule zusammenarbeiten, um Lösungen zu finden. Dies kann bedeuten, dass sie mit Lehrern oder Schulberatern sprechen, um Anpassungen oder Unterstützung für das Kind zu erhalten. Eltern können versuchen, positive Erfahrungen im schulischen Umfeld zu fördern, indem sie das Kind ermutigen, an Aktivitäten teilzunehmen, die es interessieren oder in denen es sich wohl fühlt. Dies kann helfen, das Selbstvertrauen des Kindes zu stärken und die Angst zu reduzieren.

Es ist wichtig zu beachten, dass jeder Fall von Schulangst individuell ist und unterschiedliche Ansätze erfordern kann. Eltern sollten geduldig sein und bereit sein, verschiedene Strategien auszuprobieren, um ihrem Kind zu helfen.

Wenn die Schulangst des Kindes schwerwiegend ist oder sich nicht verbessert, sollten Eltern in Erwägung ziehen, professionelle Hilfe in Anspruch zu nehmen. Sprechn sie mit ihrem Kinder- und Jugendarzt oder einem Kinder und Jugendpsychologen. Ein Psychologe oder Therapeut kann helfen, die Ursachen der Angst zu identifizieren und geeignete Behandlungsansätze zu entwickeln.